「ある車線に留まらなければならないという感じを受けたことがありません」 – Clark Now

約20年間、 経済学 教授 ジョン・ブラウン Clarkの隣人がアクティブになったことを観察しながら、WorcesterのMain Southを通して彼の学生を散歩しました。

Brownが最初のキャンパスに到着した1986年のMain Southとは劇的に異なります。

「私がClarkで教え始めたとき、WorcesterはMassachusettsのほとんどの古い産業都市と同様に非常に挑戦的な都市でした」と大学で37年を過ごした後、引退したBrownは思い出しました。

当時、一部の大学はより大きく、環境にやさしいキャンパスを探し、街の家を出て郊外に移転していました。 ブラウンと経済学 ジャクリーン・ガーガン教授 共同作業 紙 メインサウスに残り、投資することにしたクラークの決定がどのように影響するかを評価します。

「Richard Trainaの元大統領の下で、Clarkは隣人と交流することにしました」とBrownは思い出しています。 「大学は特にメインサウスリバイバルに参加しました。 ユニバーシティパークパートナーシップ隣人の人生に深刻な影響を与えたと思いますが、明らかにクラークにも影響を与えました」

都市経済学者と経済歴史家にとって、ウスターは興味深い本拠地でした。 ブラウンはボストンの連邦準備銀行の訪問者として、製造業経済の変化が近隣開発にどのような影響を与えるかを調査しました。 このテーマについて、ウースターは完璧なケーススタディでした。

「ウスターは90年代に復興を開始し、新しいPolar Park野球スタジアムなどのCanal District周辺で見たすべての開発とともに、現在まで続いています。 自分の町」と言った。

ブラウンはクラークに惹かれた。 経済学科 学部と博士で教えられたからです。 レベル。

「Clarkでの私の経験の1つの良いところは、私の多くの研究の関心を広げることができたことです。 特定の車線に留まらなければならないと感じたことはありません。」と彼は言います。

研究はブラウンの引退後最初の数ヶ月の焦点になります。 彼は夏と秋に新しい自由時間を同僚と進行中のプロジェクトに費やす計画です。 彼と同僚経済学教授 デビッド・キューブレス オクラホマの都市開発を研究しています。 先住民がオクラホマから追い出された後、住民は新しい都市システムを始めました。 二人はこれらの移行の長期的な影響を理解しようとしています。

ブラウンはまた、現在クラークで教えている元クラーク教授ダニエルバーンホーフェンと進行中のプロジェクトを続けます。 アメリカン大学、日本経済を勉強します。 19世紀半ばまで、日本は他の国と貿易をしていませんでした。 300年以上事実上孤立した日本は、1860年頃、イギリスの先進産業経済を含む世界で競争するようになりました。 BrownとBernhofenは、輸入品の流入と貿易の機会が日本経済にどのような影響を与えたかを分析しています。

ブラウンは博士号を取得しました。 1987年と1984年にそれぞれミシガン大学で修士号を、1978年にウィスコンシン大学で学士号を取得しました。 彼は当初、経済学の公共政策の適用、特に都市問題に惹かれた。 彼の論文は、19世紀にドイツが急速に拡大し、直面している都市問題、特にコレラ感染症、腸チフス、生活ごみ処理を分析しました。 Brownは、政策対応がどのように都市をより健康にするかを理解しようとしました。

ブラウンは、以前の学生が公共部門と民間部門から著名な場所に移動するのを見て楽しんだ。 以前の学生の1人はフィラデルフィアの連邦交通局の企画者で、もう1人はピッツバーグの都市企画者であり、3人目の学生は中央マサチューセッツ地域計画委員会で働いていました。 Mahesh Ramachandran, Ph.D. ’10、マサチューセッツ連邦の経済学者として在職しました。

「彼が自分の仕事でどれほど優れているかを見るのはとてもエキサイティングなことです」とBrownは言います。 「元学生が営利部門と非営利部門の両方で重要な貢献をしているのを見るのはやりがいがあります。」

Phi Beta Kappa SocietyのメンバーであるBrownは、新規入会者のための年次レセプションに出席しました。 彼はまたClark’s Economic Societyで働いた。

ブラウンは、過去30年間、技術が学部課程を想像できないレベルに変化したと述べています。

「学生研究プロジェクトは、1980年代半ばに私が想像できたよりもはるかに優れています」と彼は言います。 「一部の学生は何百万もの観測データセットで作業しています。 このような非常に洗練された種類の統計分析は、私が教え始めたときに学生が遭遇したものとは大きな変化です。

BrownはClarkで37年間経済学入門コースを、25年間統計学を教えました。 都市経済の過程で、ブラウンは以前の学生を直接招待したり、最近ではズームでクラークの学位をどのように使用したかについて話すように招待しました。

90年代の学生はしばしばウォール街で働くために経済学を専攻したいと考えていました。 今日、ブラウンは彼の学生がより広い関心と拡張された研究技術を持っていることを知りました。 都市経済学コースの学生は、最近、不動産に関する質問や都市計画などの公衆に面した立場にコンサルティングすることで、民間部門でキャリアを築くための道を見つけました。

Brownは、多くの学生を初年度の入門クラスから卒業論文またはキャプストンまで教えることができる特権を享受しました。

「学生がプロジェクトを実行し、新しい質問をする方法を学び、データで作業するのを見るのは興味深いです」と彼は言います。 「卒業生は、能力だけが強化されたクロックで始まった人です。 これは、クラークが学生に提供する支援的な環境での教育教育の本当の利点です。」